Polígonoes

Enlace a JClic acerca de tema polígonos.

http://clic.xtec.cat/projects/poligoes/jclic/poligoes.jclic.zip

Gracias por este regalo tan lindo

SceneMob ECOM per la discapacitat. Macaco "Mensaje del agua"

Todos somos discapacitados realmente o¿tenemos capacidad para todo?
Todos, en algo, somos discapacitados.

300 PERSONAS HAN CONSEGUIDO GRABAR ESTA PRECIOSA PRESENTACION PARA
DISCAPACITADOS.
¿CREES QUE PUEDES CONSEGUIR QUE 30 PERSONAS MAS LO PUEDAN VER?
AYUDANOS A CONSEGUIR QUE SEA UN RECORD DE VISUALIZACION EN LA RED.
ENVIALO A LA FAMILIA, LOS AMIGOS, LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO, A LOS PADRES
DE LAS ESCUELAS, A LA VECINA DEL 5º , CLICKAR DESDE EL ORDENADOR DE CASA,
DESDE EL TRABAJO, DESDE LA PDA, EL CIBERCAFE, LA TABLET................
CLICAR POR LA DISCAPACIDAD..........CONTAMOS CONTIGO !!

Navegador para niños con autismo

Zac browser es un navegador creado especialmente para niños con espectro autista.
La interface es sencilla y muy llamativa, razón por la cual es recomendable para todos los niños.
Puede descargarse desde: http://www.zacbrowser.com/es/

Captura de pantalla de menú principal del navegador

Los 5 grandes errores de la educación virtual

Los 5 grandes errores de la educación virtualInteresante perspectiva sobre la educación actual. La tecnología no soluciona todo... pero podemos aprender a hacer un buen uso de ella.

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Video: "Las inteligencias múltiples"

Este es un vídeo en el que se describen los ocho tipos de inteligencia definidos por Howard Gardner.
Título de la presentación: Pensar es gratis.
Descripción de texto presente en el vídeo:
¿Pensar es ser inteligente? Hodward Gardner define un nuevo concepto de inteligencia. Capacidad para resolver... Capacidad para generar... Capacidad para crear... inteligencias múltiples.
Gardner y su teoría. Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, ocho habilidades cognoscitivas. Trabajan juntas pero como entidades autónomas.
Inteligencia lingüística: capacidad de usar palabras de forma efectiva en forma oral o escrita. A continuación aparecen fotos de personajes con esa capacidad: predicador, Abraham Lincoln, Churchil.
Inteligencia visual-espacial: capacidad de pensar en tres dimensiones. Percibe imágenes externas e internas. Ejemplo: Cristóbal Colón
Inteligencia musical: capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Ejemplos: Mozart, Louis Amstrong, Les Luthiers.
Inteligencia lógico-matemática: capacidad para usar los números de un modo efectivo y razonar adecuadamente. Ejemplo: Albert Einstein.
Inteligencia interpersonal: capacidad de entender a los demás y relacionarse eficazmente con ellos. Ejemplo: Mahatma Gandhi, Madre Teresa de Calcuta.
Inteligencia intrapersonal: capacidad de construir una percepción precisa de sí mismo y organizar su propia vida. Ejemplo: Sigmund Freud.
Inteligencia naturalista: capacidad de distinguir, clasificar y reutilizar elementos del medio ambiente. Ejemplo: Charles Darwin.
Inteligencia corporal-cinética: capacidad para usar todo el cuerpo como medio de expresión de ideas y sentimientos. Ejemplo: Charles Chaplin, deportistas, bailarines.
Las inteligencias personales requieren interacción y feedback. Debemos propiciar esa interacción para con inteligencia crear nuevos sistemas educativos.
Producciones audiovisuales EDUCar G4. Turora: K Crespo. Coordinadora C. Aguirre. Producción: Blogkis'Soni.

Síndrome de Cornelia de Lange

Link a la página web del sitio de la Asociación Hispana del síndrome de Cornelia de Lange. http://www.corneliadelange.es/
Imagen: captura de pantalla correspondiente al sitio web.